Publikationen von Malte Teichmann

09/2024 Journalbeiträge Leins, Nicolas | Gonnermann-Müller, Jana | Teichmann, Malte

Comparing head-mounted and handheld augmented reality for guided assembly

Different Augmented Reality (AR) displays are becoming more commonly used for work since AR promises benefits by offering support, e.g., with additional information or hints. However, most research compares AR with traditional work support, like paper-based… (mehr)

10/2023 Buchbeiträge Teichmann, Malte | Busse, Jana | Gonnermann, Jana | Ritterbusch, Georg | Langemeyer, Ines | Gronau, Norbert

Konzeption, Erstellung und Evaluation von VR-Räumen für die betriebliche Weiterbildung in KMU – Erfahrungen und Handlungsempfehlungen aus dem Forschungsprojekt API-KMU

Der Beitrag adressiert die Erstellung von Virtual-Reality gestützten (Lehr- und Lern-) Räumen für die betriebliche Weiterbildung im Rahmen eines Forschungsprojektes. Der damit verbundene Konzeptions- und Umsetzungsprozess ist mit verschiedenen Herausforderungen… (mehr)

08/2023 Proceedings Gonnermann-Müller, Jana | Teichmann, Malte

Influence of Pre-Experience on Learning, Usability and Cognitive Load in a Virtual Learning Environment

Virtual reality can have advantages for education and learning. However, it must be adequately designed so that the learner benefits from the technological possibilities. Understanding the underlying effects of the virtual learning environment and the… (mehr)

05/2023 Proceedings Gonnermann-Müller, Jana | Teichmann, Malte

Examining the learner’s cognitive load in response to different learning material in high and low immersive virtual learning environments – an eye-tracking study

Learning in virtual, immersive environments must be well-designed to foster learning instead of overwhelming and distracting the learner. So far, learning instructions based on cognitive load theory recommend keeping the learning instructions clean and… (mehr)

05/2023 Proceedings Teichmann, Malte | Vladova, Gergana | Gronau, Norbert

Conception of Subject-Oriented Learning - A meso-didactic design framework for learning scenarios for manufacturing

Competence development must change at all didactic levels to meet the new requirements triggered by digitization. Unlike classic learning theories and the resulting popular approaches (e.g., sender-receiver model), future-oriented vocational training must… (mehr)

02/2023 Journalbeiträge Ritterbusch, Georg | Teichmann, Malte

Defining the Metaverse: A Systematic Literature Review

The term Metaverse is emerging as a result of the late push by multinational technology conglomerates and a recent surge of interest in Web 3.0, Blockchain, NFT, and Cryptocurrencies. From a scientific point of view, there is no definite consensus on… (mehr)

12/2022 Proceedings Sultanow, Eldar | Chircu, Alina | Wüstemann, Stefanie | Schwan, André | Lehmann, Andreas | Sept, André | Szymanski, Oliver | Venkatesan, Sripriya | Ritterbusch, Georg | Teichmann, Malte

Metaverse Opportunities for the Public Sector

The metaverse is envisioned as a virtual shared space facilitated by emerging technologies such as virtual reality (VR), augmented reality (AR), the Internet of Things (IoT), 5G, artificial intelligence (AI), big data, spatial computing, and digital twins… (mehr)

04/2022 Proceedings Brandenburger, Bonny | Teichmann, Malte

Looking for participation – Adapting participatory learning oriented-didactic design elements of FabLabs in learning factories

A stronger learner orientation through participatory learning increases learning motivation and results. But what does participatory learning mean? Where do learning factories and fabrication laboratories (FabLabs) stand in this context, and how can didactic… (mehr)

06/2021 Proceedings Teichmann, Malte | Ulrich, André | Kotarski, David | Gronau, Norbert

Facing the demographic change – Recommendations for designing learning factories as age-appropriate teaching-learning environments for older blue-collar workers

Digitization and demographic change are enormous challenges for companies. Learning factories as innovative learning places can help prepare older employees for the digital change but must be designed and configured based on their specific learning requirements.… (mehr)

04/2021 Proceedings Langmeyer, Ines | Gronau, Norbert | Schmid-Walz, Sabrina | Kotarski, David | Reimann, Daniela | Teichmann, Malte

From employee to expert - Towards a Corona-sensitive approach for data collection

In the context of the collaborative project Ageing-appropriate, process-oriented and interactive further training in SME (API-KMU), innovative solutions for the challenges of demographic change and digitalisation are being developed for SMEs. To this… (mehr)

12/2020 Journalbeiträge Ullrich, André | Teichmann, Malte | Gronau, Norbert

Fast trainable capabilities in software engineering – Skill development in learning factories

The increasing demand for software engineers cannot completely be fulfilled by university education and conventional training approaches due to limited capacities. Accordingly, an alternative approach is necessary where potential software engineers are… (mehr)

06/2020 Journalbeiträge Gronau, Norbert | Teichmann, Malte

ERP-Auswahl für ein Professional Services Unternehmen

Die Branche der Dienstleistungsunternehmen (Professional Services) hat einige Anforderungen, die sie von den „klassischen“ ERP-Branchen Industrie und Handel unterscheidet. Dieser Beitrag beschreibt einige der aktuellen Herausforderungen dieses immer wichtiger… (mehr)

06/2020 Journalbeiträge Vladova, Gergana | Heuts, Alexander | Teichmann, Malte

Dem Mitarbeiter zu Diensten - Weiterbildung und Qualifizierung als Personennahe Dienstleistung.

The further training and qualification of employees are central success factors of digital change. The central challenge is to offer these customized services and not to presuppose acceptance, but rather to regard it as a target value. However, this will… (mehr)

04/2020 Journalbeiträge Teichmann, Malte | Ullrich, André | Knost, Dennis | Gronau, Norbert

Serious games in learning factories: perpetuating knowledge in learning loops by game-based learning

The usage of gamification in the contexts of commerce, consumption, innovation or eLearning in schools and universities has been extensively researched. However, the potentials of serious games to transfer and perpetuate knowledge and action patterns… (mehr)

04/2020 Journalbeiträge Teichmann, Malte | Ullrich, André | Wenz, Julian | Gronau, Norbert

Herausforderungen und Handlungsempfehlungen betrieblicher Weiterbildungspraxis in Zeiten der Digitalisierung

Die Digitalisierung von Produktionsprozessen schreitet mit einer hohen Intensität voran. Weiterbildung hat eine hohe Relevanz für betriebliche Transformationsprozesse. Die betriebliche Weiterbildungspraxis ist den aktuellen Herausforderungen der Digitalisierung… (mehr)

09/2019 Proceedings Teichmann, Malte | Matthiessen, Julia | Vladova, Gergana

Potenziale für altersgerechte Weiterbildung durch arbeitsorientiertes Lernen in Lernfabriken – Das Beispiel des Forschungs- und Anwendungszentrums Industrie 4.0

Der Beitrag adressiert die Herausforderung fehlender altersgerechter betrieblicher Weiterbildungsformate im Kontext der Anforderungen der Digitalisierung. Auf Basis einer Literaturanalyse wird zuerst der Stand der Forschung zum Thema zusammengefasst,… (mehr)

05/2019 Proceedings Teichmann, Malte | Matthiessen, Julia | Vladova, Gergana

"YOU ARE TO OLD (NOT) TO LEARN" – A CRITICAL RECONSIDERATION OF "OLDER EMPLOYEES"

Todays working environment faces the major challenges of demographical change and digitalization. Deficit-oriented stereotypes question the ability of older employees to keep pace with these techno-logical innovations. Consequently, the elderly are perceived… (mehr)

05/2019 Journalbeiträge Ullrich, André | Enke, Judith | Teichmann, Malte | Kreß, Antonio | Gronau, Norbert

Audit - and then what? A roadmap for digitization of learning factories

Current trends such as digital transformation, Internet of Things, or Industry 4.0 are challenging the majority of learning factories. Regardless of whether a conventional learning factory, a model factory, or a digital learning factory, traditional approaches… (mehr)

04/2019 Journalbeiträge Teichmann, Malte | Ullrich, André | Kotarski, David | Gronau, Norbert

Herausforderung Altersgerechte Weiterbildung Potenziale arbeitsgebundenen Lernens und mobiler IIoT-Technologien für eine zielgruppenorientierte Bildungsarbeit

Demographische und technische Entwicklungen stellen Herausforderungen für Unternehmen dar. Beispielsweise sehen sich diese mit der Abwanderung von Erfahrungswissen und Fachkräftemangel konfrontiert. Ein Lösungsansatz ist eine längere Beschäftigungsdauer,… (mehr)

01/2019 Proceedings Teichmann, Malte | Ullrich, André | Gronau, Norbert

Subject-oriented learning - A new perspective for vocational training in learning factories

The transformation to a digitized company changes not only the work but also social context for the employees and requires inter alia new knowledge and skills from them. Additionally, individual action problems arise. This contribution proposes the subject-oriented… (mehr)

06/2018 Journalbeiträge Teichmann, Malte | Ullrich, André | Bender, Benedict | Gronau, Norbert

Mobile IIoT-Technologien in hybriden Lernfabriken - Szenariobasierte Entwicklung von Handlungskompetenz im Anwendungszentrum Industrie 4.0

Der Wandel zur automatisierten Produktion, die fortschreitende Digitalisierung der Wertschöpfungsprozesse sowie die stetige Implementierung von mobilen Industrial Internet of Things-Technologien (IIoT) in diese zur Unterstützung der Mitarbeiter stellen… (mehr)

05/2017 Journalbeiträge Gronau, Norbert | Ullrich, André | Teichmann, Malte

Development of the Industrial IoT Competences in the Areas of Organization, Process, and Interaction based on the Learning Factory Concept

Lately, first implementation approaches of Internet of Things (IoT) technologies penetrate industrial value-adding processes. Within this, the competence requirements for employees are changing. Employees‘ organization, process, and interaction competences… (mehr)

Proceedings Bender, Benedict | Teichmann, Malte | Ullrich, André

Mobile IIoT-Technologien als Erfolgsfaktor für Fertigung und Lernszenarien - Systematisierung und Anwendung

Das Ziel des vorliegenden Beitrages ist es aufzuzeigen, auf Basis wel- cher Klassifizierungsmerkmale IIoT-Technologien zukünftig systemati- siert werden können, um diese etwa weiterführend in konkreten Schu- lungssituationen zur Kompetenzentwicklung involvierter… (mehr)